Maestría Universitaria en Competencias Digitales Docentes ULPGC

Formación 100% Online para los docentes del futuro





Las Competencias Digitales Docentes son las competencias que necesitan los docentes del siglo XXI para la mejora de su práctica educativa y para el desarrollo profesional continuo.

Están organizadas según el Marco Europeo de Competencia Digital para Educadores (DigCompEdu) en 5 áreas competenciales en las que se incluyen 21 competencias:

Área 1. Información y alfabetización informacional

Área 2. Comunicación y colaboración

Área 3. Creación de contenidos digitales

Área 4. Seguridad

Área 5. Resolución de problemas


La Maestría Universitaria en Competencias Digitales Docentes es un título propio de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria con una duración de 60 ECTS.



La Maestría aborda los conocimientos suficientes para utilizar las TIC con solvencia y autonomía en la docencia, acreditando las competencias digitales docentes descritas en el Marco Europeo de Competencia Digital para Educadores (DigCompEdu) en el nivel avanzado.

La Maestría se estructura en los siguientes tres bloques:

1. Competencias Digitales Docentes (30 ECTS)
2. Competencias Digitales Docentes Avanzado (21 ECTS)
3. Trabajo Fin de maestría (9 ECTS)

El bloque 2 no podrá cursarse sin haber finalizado y superado el bloque 1. La finalización de los bloques 1 y 2 se podrán certificar como Título Propio de la modalidad Experto Universitario. Por tanto, se pueden obtener los siguientes títulos al finalizar y superar sendos bloques:

- Experto Universitario en Competencias Digitales Docentes
- Experto Universitario en Competencias Digitales Docente Avanzado

El Experto Universitario en Competencias Digitales Docentes se divide en las siguientes asignaturas:

TAC.I.01 - La Enseñanza y el Aprendizaje con TIC
Autor de Contenidos: Manuel Area Moreira
Tutor: Jesús B. Alonso Hernández

TAC.I.02 - Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje
Autor de Contenidos: Manuel Area Moreira
Tutor: Agustín Sánchez Medina

TAC.I.03 - Herramientas de Comunicación Virtual y Trabajo Colaborativo
Autores de Contenidos: José Juan Castro Sánchez, David Rodríguez Aguiar, Elena Chirino Alemán
Tutor: José Juan Castro Sánchez

TAC.I.04 - Gestión de las Herramientas de Comunicación y Resolución de Problemas en las Aulas Virtuales - Comunidades Virtuales de Aprendizaje
Autor de Contenidos: María Asunción Morales Santana
Tutor: María Asunción Morales Santana

TAC.I.05 - Flipped Classroom y el Vídeo como Recurso Educativo
Autores de Contenidos: Javier Santaolalla Camino y Pablo Bustos Morán
Tutores: Javier Santaolalla Camino | Pablo Bustos Morán

TAC.I.06 - Massive Online Open Courses (MOOC)  - Una guía práctica para docentes
Autor de Contenidos: Rubén Lijó Sánchez
Tutor: Rubén Lijó Sánchez

TAC.I.07 - Aprendizaje Basado en Tendencias Tecnológicas
Autor de Contenidos: Ayose Lomba Pérez
Tutor: Ayose Lomba Pérez

TAC.I.08 - Didácticas Especiales en Red - Experiencias TIC en el Aula
Autor de Contenidos: Simón Martín Santos
Tutor: Simón Martín Santos

TAC.I.09 - Acción Tutorial y Atención a la Diversidad en la Formación en Red - Una Perspectiva Humana
Autor de Contenidos: Javier Romera Moreno y Héctor Castro MArtín
Tutor: Carlos Travieso González

TAC.I.10 - Técnicas de Evaluación en red
Autor de Contenidos: Daniel Becerra Romero
Tutor: David Sánchez Rodríguez

Contenidos del Experto Universitario en Competencias Digitales Docentes:

· Modelos educativos on-line

· Entornos virtuales de aprendizaje y trabajo colaborativo

· Gestión de comunidades virtuales y resolución de conflictos

· Nuevas tendencias en metodologías de enseñanza-aprendizaje

· Recursos TIC en el aula

· Creación de contenidos educativos de apoyo a la enseñanza

· Acción tutorial y atención a la diversidad en la formación on-line

· Técnicas de Evaluación on-line


Una vez finalizado el Experto Universitario en Competencias Digitales Docentes el estudiante acreditará competencias para la docencia basada en el aprendizaje colaborativo y autónomo en línea. Además, realizando el Experto Universitario en Competencias Digitales Docentes Avanzado, el estudiante acreditará competencias para liderar la puesta en explotación de Programas de Formación en línea.


Esta oferta universitaria va dirigida a:


· Futuros profesores en todas las etapas educativas (primaria, secundaria, bachillerato, universidades, escuelas oficiales de idiomas, entre otros)

· Profesores actuales (enseñanza pública y privada)

· Graduados en Educación Infantil y Educación Primaria

· Estudiantes y egresados en el Máster Universitario en Formación del Profesorado

· Responsables del Despliegue de formación On-line de un Centro Formativo

· Gestores de Recursos Humanos responsables de formación

· Válido para méritos en las Oposiciones para el cuerpo de maestros, profesores de secundaria, concursos de traslados, entre otros



Experto Universitario en COMPETENCIAS DIGITALES DOCENTES (30 Créditos ECTS | 750 horas):



Fecha de inicio y finalización: 2 de marzo 2020 - 30 de octubre de 2020

Plazo de Matriculación: 16 de diciembre 2019 - 24 de febrero de 2020

Precios
Público general
Dos opciones de pago:

- PAGO ÚNICO:
(16/12/19-24/02/20): 1.200,00€

- PAGO FRACCIONADO (2 pagos)
(16/12/19-24/02/20):700,00€
(25/02/20-15/05/20): 500,00€


Afiliados al sindicato STEC
Dos opciones de pago:

- PAGO ÚNICO:
(16/12/19-24/02/20): 1.104,00€

- PAGO FRACCIONADO (2 pagos)
(16/12/19-24/02/20):700,00€
(25/02/20-15/05/20): 404,00€


Más información en: info.digcompedu@ulpgc.es


Formación Universitaria Especializada de Postgrado (3 Créditos ECTS | 75 horas):

Las diferentes asignaturas del Experto Universitario en Competencias Digitales Docentes se ofertan separadamente. Una vez superadas todas las asignaturas será posible solicitar el reconocimiento del Título Propio de Experto Universitario en COMPETENCIAS DIGITALES DOCENTES.

Precios
Público general: 120,00 €
Afiliados al sindicato STEC: 110,4 €  

TAC.I.01 - La enseñanza y el aprendizaje con TIC
Fecha de inicio y finalización: 2 de marzo 2020 - 13 de marzo de 2020
Plazo de Matriculación: 16 de diciembre 2019 - 24 de febrero de 2020

TAC.I.02 - Entornos virtuales de aprendizaje
Fecha de inicio y finalización: 16 de marzo 2020 - 27 de marzo de 2020
Plazo de Matriculación: 16 de diciembre 2019 - 9 de marzo de 2020  

TAC.I.03 - Herramientas de comunicación virtual y trabajo colaborativo
Fecha de inicio y finalización: 30 de marzo 2020 - 17 de abril de 2020
Plazo de Matriculación: pendiente de concretar

TAC.I.04 - Gestión de las herramientas de comunicación y resolución de problemas en las aulas virtuales
Fecha de inicio y finalización: 20 de abril 2020 - 30 de abril de 2020
Plazo de Matriculación: pendiente de concretar

TAC.I.06 - Massive Online Open Courses (MOOC)
Fecha de inicio y finalización: 4 de mayo 2020 - 15 de mayo de 2020
Plazo de Matriculación: pendiente de concretar

TAC.I.08 - Didácticas especiales en red
Fecha de inicio y finalización: 18 de mayo 2020 - 29 de mayo de 2020
Plazo de Matriculación: pendiente de concretar

TAC.I.09 - Acción tutorial y atención a la diversidad en la formación en red
Fecha de inicio y finalización: 1 de junio 2020 - 12 de junio de 2020
Plazo de Matriculación: pendiente de concretar

TAC.I.10 - Técnicas de Evaluación en red
Fecha de inicio y finalización: 15 de junio 2020 - 26 de junio de 2020
Plazo de Matriculación: pendiente de concretar

TAC.I.05 - FlippedClassroom y el vídeo como recurso educativo
Fecha de inicio y finalización: 5 de octubre 2020 - 16 de octubre de 2020
Plazo de Matriculación: pendiente de concretar

TAC.I.07 - Aprendizaje basado en tendencias tecnológicas
Fecha de inicio y finalización: 19 de octubre 2020 - 30 de octubre de 2020
Plazo de Matriculación: pendiente de concretar

Más información en: info.digcompedu@ulpgc.es

Características

  • Formación 100% on-line
  • Total accesibilidad: whatever, whenever, wherever
  • Contenidos educativos exclusivos desarrollados por un equipo multidisciplinar de expertos nacionales
  • Clases impartidas por docentes experimentados y dinámicos
  • Metodologías de enseñanza-aprendizaje basadas en las TIC y en trabajo colaborativo
  • Servicio personalizado de atención y orientación al estudiante a lo largo del Experto
  • Recursos tecnológicos diseñados para las necesidades del estudiante

Modelo Educativo


El Modelo Educativo que se seguirá en la Maestría es uno de los elementos diferenciadores de la oferta formativa, y está centrado en las necesidades del estudiante:

• Cumplimiento de las expectativas de una oferta formativa de calidad y excelencia

• Contenidos educativos de calidad y exclusivos desarrollados por expertos nacionales de diferentes disciplinas

• Metodologías de enseñanzas orientadas a maximizar los resultados de aprendizaje del estudiante e impartidas por un equipo docente experimentado y dinámico

• Proximidad a los profesores, compañeros y la administración de la Maestría Universitaria

• Contacto directo y regular con el servicio de atención y orientación al estudiante responsable de garantizar una experiencia educativa satisfactoria

• Soporte tecnológico adaptado a las necesidades del estudiante

• Máximo reconocimiento de la titulación por Instituciones y Empresas